《找春天》課後仿寫：你找到的春天是什麼樣子的？
小小老師之前已經更新過如何仿照課文第4——7自然段進行仿寫，文末附連結。今天重點講：仿照第八自然段仿寫。
一、仿寫格式
原文：她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫，在桃花、杏花枝頭笑……
①柳枝上、風箏尾巴上、喜鵲杜鵑嘴裡、桃花杏花枝頭，表示的都是地點。
②盪鞦韆、搖啊搖、叫、笑，這描寫的都是動作。
所以說，仿寫格式：她在哪裡幹什麼，在哪裡幹什麼？
二、仿寫內容
1、「地點」去哪找？
①柳枝上、桃花杏花枝頭，告訴我們地點可以是植物。
②春天到了，天氣變暖，春風吹來，小朋友們才會放風箏。
③喜鵲杜鵑，這些都是動物，也就是說地點也可以在動物身上找。
所以說，地點其實就是春天的景物——植物、動物、小河、天氣
2、「動作」怎麼確定？
①第一個動作「盪鞦韆」，為什麼在柳枝上盪鞦韆？因為微風吹過，柳枝會晃來晃去。
②第二個動作「搖啊搖」，我們放風箏時風箏在空中搖過來，擺過去。
③第三個動作「叫」，喜鵲、杜鵑鳥喜歡在枝頭叫鳴叫。
④第四個動作「笑」，很據我們經常使用的擬人句「花兒仰臉笑」來寫。
其實啊，動作就是寫春天景物的動作，並使用了擬人句。
三、例文展示
①她在黃素馨花的小喇叭裡吹著歡快的曲子，在梨花的懷抱裡擦著香粉；她在小河裡遊著泳，在魚尾巴上玩耍。
②她在小燕子尾巴上跳著剪刀舞，在大熊身邊扭著華爾茲；在羽裂蔓綠絨裡唱著歌曲，在春風裡飄來飄去。
二年級找春天仿寫，實用的方法，孩子學會後舉一反三很容易
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